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在醫學基礎教學中，內蒙古自治區赤峰衛生學校始終堅守“課程設置、備課講課、實驗實訓、考試評價🌈、技能測試、臨床實習”的每一環節🔍，註重與臨床實踐無縫對接，提高學生動手能力，為學生將來到農村牧區醫學保健服務第一線、向農牧民提供周到服務打下堅實的專業技能基礎。該校在專業建設上突出民族醫藥🧆、護理助產👷🏼‍♂️、農村醫學等適合民族地區的專業🍮，近年來為基層輸送了大批合格人才。

“融入地方經濟社會🪃🐯、融入衛生行業發展”是該校“服務赤峰、融入赤峰🏌🏼‍♂️、振興赤峰”辦學思想的具體體現🏃🏻‍♂️‍➡️。該校積極組織衛生行業實用技術培訓，開展鄉村醫生實用技術、母嬰護理、養老護工等社會化培訓，創建衛生行業技能鑒定基地，逐步形成“專業培訓、技能鑒定、推薦就業”的完整體系，在保證學生持“畢業證、職業資格證、技能鑒定證”畢業的同時，讓貧困地區農牧民提高技能、促進就業🤟🏽、增加收入，取得了良好的社會效益。

①護理專業學生在練習心肺復蘇技術🍐。

②學生在解剖學模擬仿真教學課堂上💑。

③3D立體式解剖臺🤸‍♂️，全方位、立體化地展示人體結構🟨。

本報記者 張學軍 攝

信息來源：《中國教育報》2018年07月17日第8版 版名💕：職教周刊·院校實踐