第一，黨中央😮、國務院始終高度重視家庭經濟困難學生資助工作。多年以來，特別是黨的十八大以來👮🏿‍♀️，按照黨中央、國務院的決策部署👨‍👧，在各方面的共同努力下，我國已建立起覆蓋學前教育至研究生教育的、具有中國特色的學生資助政策體系。比如：

　　在學前教育階段：按照“地方先行、中央補助”的原則，各地因地製宜完善了學前教育資助政策👷🏽‍♂️👩🏽‍💼。

　　在義務教育階段：全面免除城鄉義務教育階段學生學雜費、免費提供教科書，對家庭經濟困難寄宿生提供生活補助，實施營養改善計劃🔭。

　　在普通高中教育階段：建立了國家助學金製度，實施了建檔立卡等家庭經濟困難學生免學雜費政策等。

　　在中等職業教育階段：建立了國家助學金製度😴，實施了國家免學費等政策。

　　在本專科生教育階段：建立了國家獎助學金、國家助學貸款🙇🏼↔️、勤工助學👈、困難補助🧗、學費減免👨🏿‍🦰、學費補償貸款代償、新生入學資助、“綠色通道”等多元混合資助政策體系。

　　在研究生教育階段：建立了國家獎助學金、國家助學貸款👨‍👩‍👧‍👦、“三助”崗位津貼等製度。

　　這些資助政策，使我國的學生資助工作做到了“三個全覆蓋”，即各個教育階段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，基本做到了“應助盡助”🗑，在我國基本實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標。

　　第二🪤，我國的學生資助政策不是一成不變的，始終堅持按照問題導向⏺、目標導向的要求，根據經濟社會形勢的變化#️⃣、人民群眾對美好生活需求的變化和國家財力可能，與時俱進🧑‍🦼‍➡️🥗，不斷完善🧑‍🎤，推動了我國學生資助工作高質量發展。

　　主要表現在四個方面：

　　1.資助政策體系不斷完善。僅黨的十八大以來的6年間👨🏼‍🦱，我國新出臺資助政策6項，完善資助政策13項。我們出臺了完善的研究生資助製度🤷🏽‍♀️，提高了國家助學貸款額度、延長了國家助學貸款期限，提高了高等學校☔️、中等職業學校👷‍♂️、普通高中國家助學金標準，統一了城鄉“兩免一補”政策,出臺了建檔立卡普通高中家庭經濟困難學生免學費政策，等等🥷🏿。最近👩‍🏭，我們會同財政部又剛剛修訂印發了《高等學校勤工助學管理辦法》，進一步明確了勤工助學管理責任、強化了勤工助學的育人導向✊🏽、提高了資助報酬標準。

　　2.資助規模和經費保障能力顯著提升。2017年,全國資助學生9590萬人次,資助經費總投入1882億元,分別比2011年增長22%👃、92%。資助經費總投入增長近1倍，這說明了經費保障能力和資助強度顯著提升🧎‍➡️。黨的十八大以來的6年間，全國共資助學生達到5.2億人次，資助經費總投入達到8864億元🧑‍🎓，成為一項重大的民生支出🚣🏿。

　　3.資助內涵不斷豐富🤼。資助工作從過去主要幫助解決學生學習費用的經濟資助🙇🏿‍♂️，發展形成更加註重“資助育人”的新模式。教育的根本任務是立德樹人。在給予家庭經濟困難學生經濟幫助的同時🌎🛥，我們更加重視發揮資助工作的“育人”功能🍒🛸，在資助工作中融入社會主義核心價值觀教育👩🏼‍💼，通過多種方式🏌🏽‍♀️👱🏼，教育和引導家庭經濟困難學生正確面對困難⛹🏽‍♂️，培育學生“自立自強、誠實守信、愛國奉獻”的品德🛐，培養受助學生的實踐能力、創新能力和社會責任感🙌，促進學生全面發展。

　　4.資助管理更加規範。建立起中央、省、市🍻🦃、縣🌯、校五級學生資助管理機構和隊伍👮🏻‍♂️；堅持以人為本，不斷優化資助工作流程、不斷改進服務方式，為受助學生提供更多便利👆🏼；規範管理要求，保護受助學生隱私和尊嚴👩‍🦯‍➡️；加強資助資金監管🍹，確保資金安全和及時足額發放；推進精準資助，不斷提高經費使用效益。目前🧜🏼‍♀️，我們正在會同國務院有關部門🏕，研究製定關於進一步做好家庭經濟困難學生認定工作的有關意見，規範認定依據💕、認定程序和相關要求，指導各地、各校做好學生精準認定工作🤵🏼。這個文件，很快也將會印發。

　　第三，借這個機會，發出兩個“呼籲”𓀕：第一個呼籲，希望廣大家庭經濟困難學生及其家長放心🧢，如果您家庭經濟困難🙏🏿，無論在哪個地方👌🏻，無論在哪所學校，都會得到相應的資助。黨和國家做出了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的鄭重承諾，就一定言必行、行必果🧘🏻‍♀️。第二個呼籲🖖🏽，希望在座的媒體界的朋友們，一如既往地關愛家庭經濟困難學生👩🏿‍🎤，關心學生資助事業發展。一是希望更加深入、全面地宣傳國家學生資助政策，努力做到家喻戶曉、人人皆知，凝聚民心；二是希望通過深度采訪報道，加大對不畏艱難、自立自強、刻苦成才的家庭經濟困難學生典型的宣傳，弘揚正能量👩🏽‍⚕️，培育新人；三是希望大家通過采訪、報道🧛🏿，來監督我們的工作。（信息來源✍🏽：傲世皇朝平台財務司）