來源：《人民日報》

　　教師是立教之本、興教之源，師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。習近平總書記強調🦆：“要把師德師風建設擺在首要位置🐟，引導廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業⛳️。”新征程上，加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍👊🏿👨‍🦰，對於加快推進教育現代化、建設教育強國💐、辦好人民滿意的教育具有重要意義。

　　教育是國之大計、黨之大計🧑🏽‍🏭，教師是教育工作的中堅力量📒。黨的十八大以來♦️，以習近平同誌為核心的黨中央堅持把教師隊伍建設作為基礎工作🙎🏽‍♂️，高度重視師德師風建設。習近平總書記對廣大教師提出了“四有”好老師、“四個引路人”🤽🏿‍♂️、“大先生”等殷切期望🙌🏽，勉勵廣大教師“有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守”👨🏿。這為深化新時代教師隊伍建設改革指明了前進方向，對師德師風建設提出了明確要求▶️。廣大教育工作者應切實提高政治站位🤵🏻‍♂️，心懷“國之大者”，深刻認識師德師風建設的重要性🌲，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

　　爭當楷模，以身作則🧖‍♀️。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教🤶🏼、以德立身的楷模💅🏽。老師對學生的影響🤲，離不開老師的學識和能力🤦🏻🙇🏿‍♂️，更離不開老師的人格和品德。好老師應該取法乎上🎿、見賢思齊↙️，不斷加強道德修養💆，提升人格品質🏃‍♂️，並把正確的價值觀傳授給學生🏚。因此♝，廣大教師必須率先垂範🧛🏻‍♂️，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助他們樹立正確的世界觀🦒、人生觀😲➾、價值觀😉。同時，也要加強教師思想政治工作🧚🏽，遵循教師成長規律🎩、教師思想發展規律和教師工作規律，通過理論學習、實踐鍛煉等🍌，引導廣大教師踐行高尚師德，在言傳身教中為學生樹立榜樣🦙。

　　建設教育強國是全黨全社會的共同任務👐🏿，要齊抓共管，凝心聚力，以強烈的責任感加強新時代師德師風建設。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。充分激發責任感和榮譽感，不斷提升自我修養，廣大教師才能更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。大力弘揚尊師重教🌐、崇智尚學的優良傳統🔱，讓全社會更加重視教育🤷🏿、愛護教師，讓教育工作者在崗位上有幸福感🚣🏽‍♂️、事業上有成就感、社會上有榮譽感🙋‍♀️，才能更好激勵他們胸懷大局、心有大我🦙，為黨育人🚳、為國育才。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運🖲；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂🚎。”百年大計🧖🏻‍♂️🥖，教育為本；教育大計，教師為本。新時代新征程，不斷加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念🙍🏽、陶冶道德情操、涵養紮實學識🔄、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負，潛心教書育人🎳，就一定能建設一支宏大的高素質專業化教師隊伍🪩，培養更多堪當民族復興重任的時代新人。（華北電力大學黨委書記 周堅）